听到伍连德要把南华的学生培养成仗剑书生后，余明钰摇摇：“伍先生，你的思路歪了。须知书生这东西从来都是少量的，能仗剑的就更少了，我们的资源有限，教育就好好地培养刻苦勤劳的工人吧！当然，私立学校的英教育我也不反对。”

“这是我的丈夫余明钰，现在是南华的实业长。”吕碧成骄傲地介绍。

“什么仗剑书生啊？”

这时门传来一个朗的声音，余明钰回家了，看见章太炎他们，他就笑着走过来。

他笑：“新唐山这个名字好啊！我就很欣赏唐朝时的仗剑书生，他们博学多才，能文能武，锻造一个开发、自信的唐朝，气势恢宏，让人迷醉。”

“没错！南华的教育目标就是教育仗剑书生。”伍连德。

“这也是为发扬继承中华文化力，理当如此。”

他们不需要知唐诗或者孔曰，但必须熟练一生产工序和少量的技术参数的洋文。

你不知啊，我现在每天都疼得要死。我们现在缺少合格的工人，运用同样的生产技术，我们的生产效率大不如外国工人。产品次品率，浪费严重，让我们的生产成本抬得很。这笔学费可昂贵了。

毫无疑问，这个余明钰是南华的心人之一。他的太太吕碧成也是南华的官，对于这对政治明星夫妇，章太炎和徐家兄弟总觉得有不可思议。

一番寒暄后，众人又继续刚才的话题。

对于余明钰这位年轻的实业长，章太炎和徐家兄弟很好奇。

“章先生你好，还有徐先生？？”

实业在南华权利大得惊人，和通并称为南华的两大工业门，总揽全国的工业建设。

余明钰情向这帮祖国的同胞问好，为了工业建设规划的事情，他已经好几天没回家了，听说家里来客人了，今天特意赶回来。

对南华而言，一个名师大家还不如100小学老师重要。一个大师可以培养若个专家学者。

础原理就可以了。”吕碧成嘴。

伍连德和吕碧成拳拳之心，章太炎自然觉到，他心里慨，南洋的华人有如此烈的建设国家情，还愁南华不兴？

一个小学老师一年可以培养几十上百人未来国家建设的工人，而数量庞大的工人才是南华工业建设和发展的基础。

这一举措也汇集亚齐、塔克等地少数民族，同时也包括人众多的爪哇、巽他族等族土著，不过名额有限制。

所以，南华刚刚通过了一项4年义务教育法案，所有华人孩都要接受四年的义务教育，争取在十年内扫除文盲。

就算是一个心灵手巧的小伙，没个三五年也休想师。况且他们很多都是刚从国内招来的

“这位是章太炎先生，还有徐伟先生？？”

章太炎看了一唱一和的伍连德和吕碧成，想了一下，明白他们的意思，他，笑：“没问题，我这几年在全国各地讲学，跟各地的院校都有联系，面号召国内的青年到南华支援这里同胞的教育自然没问题。”

“没没没，你听我说。”余明钰摆摆手，又笑“这个世界能问能武的人毕竟是少数，南华缺的是有一技之长的人，准确地说是技术工人。

“那真是谢谢章先生了。”伍连德激动地握着章太炎的手。

“你这不是曲解我的意思吗？我的意思是培养有朝气，能文能武的人才而不是死读书的那些酸秀才。”伍连德笑。

对于，南华要恢复汉唐的文化，章太炎很欣，觉自己的毕生所学终于有用武之地了。

就算如此，仍然有不少开明的爪哇土著把他们孩送学校接受教育，特别在城市里，那些已经慢慢地在南华工业建设中收益的土著更是情涨。对他们而已，上华语学校和以前上荷兰语学校没什么太大的差别，唯一的差别可能就是现在上学可以免费，毕业后容易在华人老板的工厂、农场找到一份好工作，甚至可以去政府上班。